滄州幼兒師范高等專科學校始終聚焦學前教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極響應職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，致力于構(gòu)建貼合行業(yè)需求、富有創(chuàng)新活力的實踐教學體系。近期，我司攜手代理商推進的學前教育虛擬仿真教學軟件實訓室項目圓滿完工，為學前教育專業(yè)發(fā)展注入新活力。

實訓室精準對接學前教育專業(yè)教學需求，集成早期教育虛擬仿真教學資源平臺、學前衛(wèi)生保育虛擬仿真教學資源平臺、學前教育虛擬仿真教學資源平臺等核心軟件。

早期教育虛擬仿真教學資源平臺，構(gòu)建了 0 - 3 歲嬰幼兒成長場景，涵蓋親子互動游戲設計、早期認知啟蒙活動等內(nèi)容。學生可在虛擬環(huán)境中模擬開展早教課程，學習科學引導嬰幼兒語言、動作發(fā)展的技巧，掌握早期教育的專業(yè)方法 。

學前衛(wèi)生保育虛擬仿真教學資源平臺，圍繞幼兒日常健康照護展開。從入園晨檢流程、常見疾病預防，到意外傷害應急處理，都以虛擬場景呈現(xiàn)。學生通過實操演練，能熟練掌握體溫測量、傷口包扎等保育技能，提升應對實際問題的能力 。

學前教育虛擬仿真教學資源平臺，聚焦幼兒園教學實踐。包含五大領域課程設計、游戲活動組織等模塊，學生可模擬備課、授課全流程，在虛擬課堂中與 “幼兒” 互動，優(yōu)化教學方法，積累教學經(jīng)驗 。

項目建設中，我司專注于仿真課程資源建設，根據(jù)學前教育專業(yè)教學標準與實際需求，對軟件功能、場景設計進行精細打磨。從虛擬教學場景的畫面呈現(xiàn)，到交互流程的邏輯優(yōu)化，再到知識點的精準嵌入，均經(jīng)過反復研討與測試，確保資源既貼合教學實際，又具備行業(yè)前瞻性 。

此次實訓室建成，打破了傳統(tǒng)學前教育實訓在時空、場景上的限制。學生無需受限于真實教學場地、幼兒配合等條件，隨時可進入虛擬環(huán)境開展實訓，實現(xiàn)理論與實踐的高效銜接。同時，也為教師開展教學創(chuàng)新提供了平臺，助力探索 “虛擬仿真 + 實景教學” 的混合式教學模式 。